Пояснительная записка к учебному плану
основной образовательной программы
основного общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Петрозаводского городского округа
«Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Н.Г. Варламова»
для 5-9 класса на 2026-2027 учебный год
Учебный план основной образовательной программы основного общего образования
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) для 5-9 классов сформирован
в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», санитарными правилами СП 2.4.2.4283-26 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», требованиями к организации образовательного процесса
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», в
соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №
287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования» с изменениями, с учетом Федеральной адаптированной
образовательной программы основного общего образования (с имениями), утвержденного
приказом Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1025 «Об утверждении
федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Учебный план является частью образовательной программы муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа
«Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Н.Г. Варламова» фиксирует общий объѐм
нагрузки, максимальный объѐм аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-9 классов проводятся по 5-ти дневной учебной неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 5 классе – 29
часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 33 часа.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Часть учебного плана, формируемая
участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных
потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся использовано на проведение
учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся. Элективные курсы
«Смысловое чтение» по 1 часу в неделю в 5 классах; «Комплексный анализ текста» - 1 час в
неделю в 8 классе и 0,5 часа в 9 классе, «Психология человека» - 1 час в 7 классе, «Финансовая
грамотность» - 0,5 часа в 5, 6 классах, 1 час в 7, 8 классах, «основы исследовательской
деятельности» - 0,5 часа в 5, 6 классах, «история культуры и искусства» - 0,5 часа в классе и 1
час в 6 классе; практикум по математике по 0,58 часа в 9 классе.
В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Петрозаводского
городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Н.Г. Варламова» языком
обучения
является
русский
язык.

Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (триместровое оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Освоение основной образовательной программы основного общего образования
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации и об оценке образовательных достижений
обучающихся». Промежуточная аттестация обучающихся проводится в конце каждого
учебного периода по каждому изучаемому учебному предмету. Промежуточная аттестация
обучающихся проводится на основе результатов накопленной оценки и результатов
выполнения тематических проверочных работ и фиксируется в классном журнале. По итогам
промежуточной аттестации обучающемуся выставляется промежуточная оценка, которая
фиксирует достижение предметных планируемых результатов и универсальных учебных
действий. Промежуточная оценка является основанием для перевода обучающихся в
следующий класс.
Формы промежуточной аттестации для учебных предметов и курсов представлены в
таблице.
Классы

5-9

Учебные
предметы

Форма

Русский язык

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

Литература

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

5-9

5-9

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
Иностранный язык
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
(английский)
работ, зафиксированных в классном журнале

5-6
Математика

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

Алгебра

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

Геометрия

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

7-9

7-9

7-9
Вероятность
статистика

Информатика

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

История

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Обществознание

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

География

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Физика

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Химия

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Биология

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Музыка

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Изобразительное
искусство

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Труд (технология)

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Адаптивная
физическая

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных

культура

работ, зафиксированных в классном журнале

7-9

5-9

8-9

5-9

7-9

8-9

5-9

5-8

5-7

5-9

5-9

8-9

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
и
работ, зафиксированных в классном журнале, с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные
работы

Основы
безопасности
защиты Родины

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
и оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Смысловое чтение

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Психология
человека

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

Основы
исследовательской
деятельности

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

5

7

5-6

8-9

5-8

5-6

Комплексный
анализ
текста
Финансовая
грамотность

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале
Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

История культуры и Учет учебных достижений на основе накопленных текущих
искусства
оценок и результатов выполнения тематических проверочных
работ, зафиксированных в классном журнале

5

Духовно
— Учет учебных достижений на основе накопленных текущих оценок
нравственная культура зафиксированных в классном журнале
России

9-й

Практикум по
математике

Учет учебных достижений на основе накопленных текущих оценок
и результатов выполнения тематических проверочных работ,
зафиксированных в классном журнале

Реализация учебного плана обеспечена необходимыми кадрами специалистов, программнометодическими комплексами по всем компонентам федерального учебного плана.
Учебный план учитывает образовательные запросы родителей (законных представителей)
и обучающихся в рамках выделяемого стандартного государственного финансирования.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе триместра. Формы и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и об
оценке образовательных достижений обучающихся».
Освоение основной образовательной программ основного общего образования
завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения основной образовательной
программы основного общего образования составляет 5 лет.

«ПРИНЯТО»
на Педагогическом совете
Протокол № 1 от 27.08.2026 г.

«Утверждаю»
Директор МОУ «Средняя
школа № 8 имени Н.Г.
Варламова»
_________Л.В.Чемлыкова
Приказ № 142 от
27.08.2026г.

Учебный план
основной адаптированной образовательной программы
основного общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1)
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского
городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Н.Г. Варламова»
на 2026-2027 учебный год (для 5-9 классов)
Количество часов в неделю/год
Учебные
7
8
9
предметы /Классы
5
6
Обязательная часть
Русский язык
5/170
6/204
4/136
3/102
3/102
Литература
3/102
3/102
2/68
2/68
3/102
Английский язык
2/68
3/102
3/102
3/102
3/102
Математика
5/170
5/170
Алгебра
3/102
3/102
3/102
Геометрия
2/68
2/68
2/68
Вероятность и статистика
1/34
1/34
1/34
Информатика
1/34
1/34
1/34
История
3/102
3/102
3/102
3/102
2/68
Обществознание
1/34
География
1/34
1/34
2/68
2/68
2/68
Физика
2/68
2/68
3/102
Химия
2/68
2/68
Биология
1/34
1/34
1/34
2/68
2/68
Музыка
1/34
1/34
1/34
1/34
Духовно-нравственная культура
0,5/17
России
Изобразительное искусство
1/34
1/34
1/34
Труд (технология)
2/68
2/68
2/68
1/34
1/34
Основы безопасности и защиты
1/34
1/34
Родины
Адаптивная физическая культура
2/68
2/68
2/68
2/68
2/68
Итого
26,5/901
28/952
30/1020
31/1054
32/1088
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Смысловое чтение
1/34
Финансовая грамотность

История культуры и искусства

0,5/17

0,5/17

Недельная нагрузка

1/34

0,5/17

Психология человека
Комплексный анализ
текста
Основы исследовательской
деятельности
Практикум по математике
ВСЕГО

1/34
1/34

1/34
0,5/17
0,5/17

2/68
29

0,5/17

2/68
30

2/68
32

2/68
33

0,5/17
1/34
33

Количество учебных недель
Количество часов в год

34
986

34
1020

34
1088

34
1122

34
1122